BU ANA OKULUNDA HERKES ÇOK MUTLU


BU ANA OKULUNDA HERKES ÇOK MUTLU

 

Eğitim programlarını çocukların bütünsel gelişimini hedefleyen bir yaklaşımla tasarlayan Urla Amerikan Kültür Anaokulu'nda çocuklar da çok mutlu onları oraya güvenle teslim eden ane ve babaları da...

Tüm yaş gruplarında etkin öğrenme yöntemlerini temel alarak 21. yüzyıl becerileri gelişimini hedefleyen nitelikli bir eğitim programı sunduklarını ifade eden okulun kurucusu Melis Sümer, çalışma ve etkinlikleri hakkında şu bilgileri verdi:
"Alanında deneyimli eğitim uzmanları ve öğretmenler ile hazırlanan günlük eğitim programlarımız, düşünen, sorgulayan, kendi inisiyatifini alabilen, yapmak istediklerini planlayan, planladıklarını gerçekleştiren, yaptıklarını değerlendirebilen çocukların gelişimi desteklemektedir. Okulumuzun fiziksel donanım ve düzeni, çocukların gelişim düzeyleri ve bireysel farklılıkları göz önünde tutularak hazırlanmıştır. Urla Amerikan Kültür Anaokulu Eğitim Programı, her çocuğun güçlü ve gelişime açık yönleri değerlendirilerek, tutarlı bir günlük akışı, olumlu öğretmen-çocuk yaklaşımı, aile katılımı ve programın değerlendirilmesi unsurlarını etkin bir şekilde hayata geçiren nitelikli bir okulöncesi eğitim kurumudur."

ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ

Öğrenme ortamlarında öğretmen-çocuk oranının ideal sayılarda olmasının çok önemli olduğunu vurgulayan Sümer, "Çocukların öğretmenleri ile etkin etkileşimler içinde kalmalarını sağlar. Doğru etkileşim farkındalığın oluşmasında ve öğrenilen bilginin hayata geçirilmesinde önemli rol oynamaktadır. Erken çocukluk döneminde yaşanan her olumlu etkileşim, onları geleceğe güvenle bakan, amaçlarını belirleyen, karar verebilen ve problem çözen bağımsız bireyler olabilmelerine yardımcı olmaktadır. Alan deneyimine sahip yetkin öğretmenlerimiz, kurumumuz tarafından planlanan yurt içi ve yurt dışı merkezli uzun soluklu eğitimlerle desteklenmektedir. Akademik kadronun ve mevcut programların gelişimsel akışı düzenli olarak takip edilmektedir.  Okulumuzda tüm öğretmenlerimiz, günlük takım çalışmaları ile beraber yatay ve dikey zümre çalışmaları yapmaktadır. Her bir çocuk için hedeflenen bütünsel gelişim yaklaşımında, akademik disiplinler arası çalışmalar ayrıca planlanarak uygulanmaktadır. Böylece, verilen eğitim ve gelişim desteğinin her çocuğa daha özel olması sağlamaktadır. Disiplinler arası bütünleştirilmiş çalışmalar, tüm öğretmenlerin çocuklara olan yaklaşımlarında tutarlı tutumlar içinde kalmalarını sağlamaktadır. Paylaşıma ve sağlıklı iletişime açık olan kurumumuzda tüm kadromuz, hissettikleri destek ve güveni çocuklarla olan etkileşimlerine yansıtarak, onların eğitim yolculuklarının ilk basamağına olumlu duygularla adım atmalarını sağlamaktadır" DİYE KONUŞTU.

DÜŞÜNSEL VE SOSYAL GEREKSİNİMLER                                                                                                                                       

Urla AKD KIDS’de çağdaş eğitimin gerektirdiği gelişimsel anlayış özelliğine sahip, çocuğun düşünsel ve sosyal gereksinimlerinin göz önünde bulundurulduğu bir yaklaşım olan “aktif öğrenme” modeli kullanıldığını dile getiren Sümer, şöyle konuştu:

"Eğitim programımızda, her ders için çocuğa kazandırılması hedeflenen beceriler ile ilgili zengin deneyim fırsatları hazırlanır. Çocuğun bu fırsatları keşfederek, uygulayabilmesi ve öğrendiği deneyimi değerlendirebilmesi sağlanır. Okulumuzda çocuğu merkeze alan, onun gelişimini bütünsel yaklaşımla takip eden sarmal ve dünyada uygulanan farklı eğitim modelleri değerlendirilerek ve özgün akademik çalışmalarımız ile desteklenerek hazırlanan özel bir eğitim modeli uygulanmaktadır."

FARKINDALIK VE GÜVEN DUYGUSU

Fiziksel ortamı, çocukların etkin öğrenmelerini ve yaratıcılıklarını destekleyecek şekilde düzenlenen okulundaki sosyal ortam , olumlu disiplin yöntemleri ile harmanlanmış. Bu sayede öğrenciler tutarlı günlük program ve olumlu yetişkin-çocuk etkileşimleri ile istikrarlı bir şekilde güven geliştiriyorlar. Bu güven hissi ise, onların öğrenme keşiflerine çıkabilmelerini tetikleyen iç atılımların oluşabilmesini ve deneyime dönüşebilmesini sağlıyor.

ÖZGÜVEN GELİŞİMİ

Günlük programın önemli bir parçası olan ve çocukların serbest oyunlarını planlı kılan ve önceden tasarlanan sıralı faaliyetliler, çocukların özgüvenlerinin, dil gelişiminin, problem çözme, zaman yönetimi ve sorumluluk alma becerilerinin ilerlemesini mümkün kılıyor.

YABANCI DİL EĞİTİMİ

Okulda,  3 yaştan itibaren Çift Dilli / Bilingual Eğitim Programı uygulanıyor. Çok Dilli eğitim Programı ile öğrenciler, interaktif  ve iletişimsel öğrenme ortamlarında İngilizce  ve İspanyolca dil becerilerini geliştiriyor. Kısaca bu programla İngilizce ve Türkçeyi yoğun olarak eş zamanlı yürütürken, üçüncü bir yabancı dile de aşinalık kazanması sağlanıyor.

Çocuğa bilgi aktarmanın yanında bu yaş grubu için çok daha önemli olan ve onların içinde var olan yeteneklerini ortaya çıkarmaya ve geliştirmeye yönelik bir program planlanmış. Anaokuluna giden çocuklar, kendi akranlarıyla sosyalleşme, bir şeyleri paylaşma ve iletişime geçme imkanlarına sahip olurlar. Çocuklardaki merak duygusunu ve bir şeyler başarma arzusunu uyandıran çeşitli oyunlar oynanır. Farklı alan çalışmaları toplumsal hayata adaptasyon konusunda çocuğun bakışını geliştirmektedir.

SANAT TERAPİSİ

Sanat Terapisi'nin okuldu özel olarak tasarlanmış özgün bir program çerçevesinde yürütüldüğünü dile getiren Melis Sümer şöyle konuştu:

"Programda yer alan her bir çalışma öğrencilerimizin çevrelerine uyum sağlamalarına, problem çözme becerilerini geliştirmelerine, zorluklara karşı dayanıklı olma ve bağımsızlaşma gibi gelişimsel süreçlerine katkıda bulunur. Bunun yanı sıra sanat terapisi çalışmalarının çocuklarımızda öfke, kaygı, korku, depresyon vb psikolojik sorunlara karşı koruyucu etkisi vardır. Genel olarak okulumuzda uygulanan sanat terapisi çalışmaları öğrencilerin kendilerini tanımaları, yaratıcılıklarının artmasına, sağlam bir benlik algısı ve öz-güvenin gelişimine zemin hazırlar."

 

İŞTE ÇOCUKLARIN OKULDAKİ EĞİTMENLERİ:

Melis SÜMER        Kurucu

Ayşegül AYTAÇ       Müdür

Gülşen ÖZTÜRK      Öğretmen

Hilal GENÇ       Öğretmen

Güneş ŞAHİN      Öğretmen

Mehtap ÖNAL      Öğretmen

Almıla PİŞKİN       İngilizce Öğretmeni

Melis SÜMER       İngilizce Öğretmeni

Mehtap AYYILDIZ        Hareket Eğitimi Öğretmeni

Gönül KASAPOĞLU       Sınıf Öğretmeni – İlkokula Hazırlık